~슈가 하이~ 파티시에를 키워보자

파티시에가 될 주인공의 이름은? >>2 주인공의 성별은? >>3 주인공이 다니게 될 고등학교의 이름은? >>4 #연속 레스 달지 마세요.

농구 고등학교, 이름만 들어선 농구만 하는 고등학교 같지만 사실은 파티시에를 육성하는 특이한 고등학교에 입학하게 된 우리의 주인공 김탁구. 오늘은 처음으로 등교하는 날이자 분반 테스트를 보는 날입니다. 교실에 들어가니 책상과 의자는 온데간데 없고 여러 개의 조리대와 안경을 쓴 감독관이 김탁구를 맞이합니다. 조리대 앞에 서서 칠판에 써진 글씨를 보니 오늘 테스트의 주제는 '과일을 주제로 한 디저트' 입니다. 제한 시간은 3시간, 어떤 디저트를 만들어 볼까요? 만들 디저트의 종류는? >>6 사용할 과일은? (여러가지 골라도 ok) >>7 과일과 함께 사용할 재료 한 가지는? >>8 (현실에서 구할 수 있는 재료만 적어 주세요.)

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김탁구는 수박 필링 위에 생크림과 둥글게 파낸 수박을 얹은 수박 생크림 타르트를 완성했습니다. 이대로 제출할까요? 아니면 데코레이션을 더 할까요? >>10 데코레이션을 한다면 어떤 데코레이션을 할지도 정해주세요.

김탁구는 감독관에게 타르트를 제출하였습니다. 감독관의 평가: 타르트에 잘 사용하지 않는 수박을 사용한 점이 색달랐다. 수박의 상큼함이 생크림의 느끼한 맛을 잡아주어 조화로운 맛이였다. 다만 수박의 서걱거리는 식감이 생크림과 어울리지 않았고, 모양새가 다소 단조로웠다. 종합 평가 - C 김탁구는 C반으로 배정되었습니다.

배정된 반에 들어서니, 첫날이라 동아리 홍보를 하고 있는 선배들이 있었습니다. 김탁구는 어떤 동아리에 들어가 볼까요? >>14 1. 초콜릿 공예 동아리 2. 설탕 공예 동아리 3. 케이크 디자인 동아리 4. 미식 동아리 5. 동아리를 새로 만든다. 6. 동아리에 들지 않는다.

그렇다면 어떤 동아리를 만들어 볼까요? >>17

브레드 붐 동아리는 어떤 활동을 하는 동아리인지 간략하게 설명해주세요. >>19

김탁구는 브레드 붐 동아리를 개설하여 제빵 기술을 연구하기로 결정하였습니다. 이제부터 김탁구는 브레드 붐 동아리의 회장입니다. 시간이 흘러 김탁구는 첫 수업에 들어가게 되었습니다. 수업의 주제는 '컵케이크' 입니다. 컵케이크의 제조 방법을 배운 다음 각자 자유롭게 컵케이크를 만드는 실습 시간이 되었습니다. 김탁구는 어떤 맛의 컵케이크를 만들까요? >>21 컵케이크를 어떻게 데코레이션 할까요? >>23

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민트와 초콜릿 장식을 이용한 민트 컵케이크를 만들었습니다. 선생님의 평가: 민트 크림과 초콜릿의 바삭한 느낌이 식감을 살려주었다. 초콜릿을 활용한 데코레이션도 창의적이다. 다만 민트 한 가지로만 맛을 내어 맛이 다소 단조로웠다. 종합 평가-B 김탁구는 무사히 컵케이크를 제출하고 괜찮은 평가를 받았습니다.

그때, 누군가가 김탁구가 만든 민트 컵케이크에 흥미를 보이면서 다가왔습니다. 탁구에게 다가오는 학생의 이름은? >>26 성별은? >>27 특징은? (특기나 성격, 외모 등 아무거나) >>28

"이 민트초코 컵케이크 너가 만든거야? 엄청 맛있겠다. 하나 가져가도 돼? 내 마시멜로 컵케이크도 줄 테니까 한 번 먹어봐." 탁구는 그녀가 건넨 컵케이크를 흔쾌히 받아 들었습니다. 그녀는 살짝 구운 마시멜로에 초콜릿과 비스킷을 곁들인 스모어 컵케이크를 만든 것 같습니다. 한입 베어물자 마시멜로가 입에서 녹아내리는 달콤한 맛을 느낄 수 있었습니다. "어때?" 김탁구는 뭐라고 대답할까요? >>31 1. "맛있는 컵케이크였어. 특히 마시멜로가 맛있더라." 2. "난 마시멜로 별로 안 좋아해." 3. "너, 내 동아리 부원이 되라." 4. 자유

"너, 내 동아리 부원이 되라." 마시멜로는 갑작스러운 제안에 살짝 당황한 것 같으면서도 컵케이크를 맛있게 먹어주어 기쁜 모양입니다. "브레드 붐 동아리였나? 1학년이 만든 동아리라고 해서 마침 궁금했는데 들어갈게." 마시멜로가 제안을 승낙한 덕분에 김탁구는 성공적으로 첫번째 부원을 모집하였습니다.

다음 날, 김탁구는 학교 정문 앞에 커다란 포스터가 하나 붙여져 있는 것을 발견했습니다. '봄 맞이 디저트 공모 대회' 라는 제목이 붙은 그 포스터는 봄을 주제로 한 디저트 대회를 개최한다는 것을 알리고 있었습니다. 마감일까지는 일주일, 김탁구는 이 대회에 참가해보는 것이 좋을까요? 대회에 참가할까요? >>35

김탁구는 '봄 맞이 디저트 공모 대회'에 참가 신청 하였습니다. 출품작으로 어떤 디저트를 만들어 볼까요? 디저트의 종류는? >>38 디저트의 주재료는? >>39 주재료와 곁들일 한 가지 재료는? >>40 디저트의 전체적인 모양새는? >>41

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꿀과 고구마 가루로 반죽해 구운 마들렌 위에 노란색 아이싱을 얹고 초콜렛으로 날개를 만들어 꿀벌의 뒷모습처럼 보이게 만들었습니다. 이대로 제출하시겠습니까? >>43 (연속 레스 금지라고 안 썼기 때문에 이번은 그냥 넘어가지만 다음부터는 연속 레스가 달리면 재앵커 하겠습니다.)

탁구는 완성한 마들렌을 제출하였습니다. 심사위원의 평가: 꿀과 고구마 가루를 사용하여 달콤하고 고소한 맛이 도드라졌다. 꿀벌을 모티브로 한 데코레이션도 귀엽고 독특하다. 하지만 봄의 분위기가 더 느껴지는 재료나 장식을 사용했으면 좋았을 것 같다. 종합 평가 - B+ 김탁구가 받은 평가가 조금은 아쉬웠지만 꽤 멋진 디저트를 만든 것에 만족하기로 했습니다.

화이트 데이가 다가오고 있습니다. 제과 제빵을 하는 이 고등학교에서는 화이트 데이도 중요한 행사 중 하나입니다. 김탁구는 화이트 데이 행사 날 어떤 활동에 참여해볼까요? >>46 1. 마시멜로와 함께 마시멜로우 만들기 2. 화이트 데이 작품 전시회 둘러 보기 3. 선배들의 화이트 데이 사탕과 과자 시식하기 4. 자유

김탁구는 마시멜로와 함께 화이트 데이 마시멜로를 만들기로 했습니다. 마시멜로를 만들러 간 실습실에는 마시멜로가 기다리고 있었습니다. "안녕! 난 너도 마시멜로 만드는 거에 관심 있는 줄 몰랐어. 이렇게 같이 만들게 돼서 너무 기쁘다. 난 오늘 딸기 시럽을 넣어서 분홍색의 하트 마시멜로를 만들건데, 넌 어떤 마시멜로 만들래?" 김탁구는 어떤 맛의 마시멜로우를 만들까요? >>49 어떤 모양으로 만들까요? >>50

>>49 햄스터맛을 의도한 건 아닐테니 일단 햄스터 모양으로 정하고 맛을 다시 정해봅시다. 어떤 맛으로 만들까요? >>51

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김탁구는 햄스터 모양의 블루베리맛 마시멜로우를 만들었습니다. 입과 수염은 초콜릿으로 만들어 장식하고 중간에 블루베리를 얹었습니다. 마시멜로우 만들기를 연습한 결과 마시멜로우에 대한 숙련도가 증가하였습니다. 화이트 데이 당일, 만들어 둔 햄스터 마시멜로우를 친구들에게 나누어 주었더니 반응이 아주 좋았습니다. 특히 모양새가 귀여워 인기가 많았습니다. 화이트 데이 행사는 성공적으로 마무리 되었습니다.

화이트 데이 행사가 끝나고, 김탁구는 다시 수업에 들어갔습니다. 오늘의 주제는 '스펀지 케이크' 입니다. 케이크 시트를 만든 다음 자유롭게 꾸미는 것이 이번 시간 과제입니다. 김탁구는 어떤 재료로 케이크의 맛을 낼까요? >>56 주재료와 함께 사용할 부재료는 어떤 것으로 할까요? >>57 어떤 모양의 케이크로 만들까요? >>58

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양파를 섞은 크림치즈로 프로스팅한 곰 모양의 스펀지 케이크를 만들었습니다. 선생님의 평가: 양파와 크림치즈를 케이크에 사용한 아이디어가 참신하고 짭잘한 크림치즈가 달달한 케이크 시트와 어울렸다. 하지만 양파의 질척질척한 식감이 조금 거슬렸다. 전체적인 모양새는 귀엽게 잘 만든 것 같다. 종합평가- B

다음 과제는 2인 1조로 디저트를 만들어 제출하는 것입니다. 김탁구는 함께 할 사람을 구해야 하는데 누구에게 부탁해 볼까요? >>62 1. 초콜릿을 잘 다루는 남학생 2. 페이스트리를 만드는게 특기인 여학생 3. 프랑스 디저트를 잘 만드는 남학생 4. 자유

여학생의 이름을 정해주세요 >>64 김탁구는 페이스트리를 잘 만든다고 소문난 여학생에게 같이 과제를 하자고 부탁했고, 다행히도 그녀는 김탁구의 제안을 받아들였습니다. "나랑 같이 하자고 한 이유는 역시 최고의 페이스트리를 만들기 위해서겠지? 어떤 걸 만들래? 파이, 타르트... 아니면 슈나 에클레어?" 김탁구는 무엇을 만들자고 제안할까요? >>66 1. 파이 2. 타르트 3. 슈 4. 에클레어 5. 페이스트리 말고 다른걸 만들자고 제안해본다

>>66 앵커 밟았어!

김탁구는 저번에 만들었던 타르트가 생각나 이번엔 맛있는 타르트를 만들어 보자고 유지에게 말했습니다. 유지도 타르트 만드는 것이 좋겠다고 하며 만들 타르트를 구상하기 시작했습니다. 타르트의 주재료는 어떤 것으로 할까요? >>70 주재료와 함께 사용할 재료 한 가지를 골라주세요. >>71 타르트의 반죽은 어떤 종류로 만들까요? >>72 1. 파트 슈크레: 바삭하고 단단하여 수분이 많은 재료에 어울리는 반죽 2. 파트 브리제: 달지 않고 잘 부스러지는 느낌의 반죽 3. 파트 사브레: 달달하고 파트 슈크레보다는 살짝 부드러운 반죽

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유자 잼으로 만든 유자 커드와 딸기 필링으로 채운 유자 딸기 타르트가 완성되었습니다. 이대로 제출할까요? >>74

어떤 장식을 추가할까요? >>77

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김탁구는 생크림과 딸기 다이스를 이용하여 꾸민 후 제출하였습니다. 선생님의 평가: 유자와 딸기의 상큼한 맛이 도드라져서 맛이 좋다. 부드러운 크림과 아삭아삭 씹히는 유자의 식감도 잘 어우러진다. 딸기의 빨간색으로 포인트를 준 데코레이션도 보기 좋았다. 종합평가-A 유지와 타르트를 만든 김탁구는 처음으로 A를 받는데 성공하였습니다. 그리고 유지와 함께 작업한 결과 페이스트리에 대한 숙련도가 올라갔습니다. 앞으로 페이스트리를 만들 때 보너스 점수를 얻게 됩니다.

시간이 흘러 부활절이 다가옵니다. 부활절에는 초콜릿 달걀을 만들어 전시하는 일정이 기획되어 있습니다. 김탁구는 어떤 행사에 참가할까요? >>80 1. 초콜릿 달걀 직접 만들기 2. 초콜릿 달걀 전시 구경하기

김탁구는 초콜릿 달걀을 직접 만들어 보기로 합니다. 초콜릿 달걀은 어떤 디자인으로 만들까요? >>83 초콜릿 달걀 속에 어떤 속재료를 집어 넣을까요? >>84

김탁구는 안에 보리밥을 넣고 황금으로 칠해진 초콜릿 알을 만들기로 정했습니다. 그렇게 초콜릿을 만들고 안에 보리밥을 집어 넣으려는 순간 누군가가 다가와 말을 겁니다. "초콜릿 그렇게 만드는 거 아닌데." 뒤를 돌아보니 어떤 남학생이 김탁구의 보리밥 초콜릿을 보고 찌푸리고 있었습니다. "누가 초콜릿에다 밥을 넣어 먹어. 이건 괴식이잖아." 시비를 거는 남학생에게 어떻게 대처할까요? >>87 1. 이상한 음식을 만들었음을 순순히 인정한다. 2. 괴식인지 아닌지는 먹어봐야 아니까 한 입 먹여준다. 3. 신경쓰지 말고 갈 길 가라고 한다. 4. 자유

저 남학생이 옳았는지 김탁구가 옳았는지는 결과가 알려줄 것입니다. 김탁구는 그대로 만들던 초콜릿 알을 집어들어 남학생의 입에 쑤셔 넣었습니다. 얼떨결에 보리밥 초콜릿을 먹게 된 남학생은 몇 번 우물거리다 표정을 일그러트립니다. "끔찍한 맛이야. 너도 하나 먹어보고 느껴봐." 김탁구도 하나 집어 먹어보니 초콜릿이 입안에서 녹아 보리밥과 뒤섞여 느끼하고 기분 나쁘게 단 맛을 내고 있었습니다. 맛이 없다는 걸 인정할 수 밖에 없습니다. "보리로 밥으로 지어서 넣는 것보다 튀겨서 바삭하게 만든 다음 넣었으면 더 나았을거야." 남학생은 그 말을 남기고 떠나갔습니다. 김탁구는 실패한 보리밥 초콜릿을 보면서 한숨을 내쉬었습니다.

부활절 행사에서 실패를 맛본 이후 며칠째 의욕을 잃은 김탁구에게 마시멜로가 다가왔습니다. "동아리 회장이 이렇게 축 쳐져 있으면 안되지! 자, 얼른 와. 오늘 동아리 첫 날이니까." 마시멜로에게 끌려간 동아리실에는 탁구와 마시멜로를 포함해 4명의 부원이 있었습니다. 오늘은 첫날이라서 각자 빵을 하나씩 만들어 보기로 결정했습니다. 김탁구는 어떤 빵을 만들까요? >>91 맛을 더할 재료로는 어떤 걸 사용할까요? >>92

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김탁구는 호박을 곁들인 밤식빵을 만들었습니다. "음, 밤과 호박의 은은한 단맛이 어우러져서 맛있다. 가을에 어울릴 것 같은 맛이야." "근데 씹으면 행복이 터진다기엔 무언가가 조금 부족할지도..." 부원들은 탁구가 만든 식빵에 조금 아쉬운 평가를 내렸습니다. 김탁구는 다음 동아리 시간까지 호박 밤식빵을 보완할 방안을 생각해오기로 하고 동아리 시간을 마쳤습니다.

중간고사 기간이 돌아왔습니다. 이 학교에서 중간고사는 종이로 보는 시험 대신 주어진 과제에 따라 직접 빵을 만드는 형식으로 진행됩니다. 이번 시험 결과에 따라 더 높은 반으로 올라갈 수도 있기 때문에 더욱 신경써야 합니다. 시험 준비를 위해 어떤 활동을 해볼까요? >>96 1. 도서관에서 다양한 디저트 레시피 참고하기 2. 설탕을 이용한 데코레이션 연습하기 3. 특이한 재료를 구하기 위해 시장 둘러보기

도서관에 도착한 김탁구는 레시피 책을 찾아 서가를 둘러보기 시작했습니다. 도서관에는 여러 흥미로운 레시피 책이 있었지만 김철수는 그중에서 몇 권을 추려냈습니다. 김탁구는 어떤 책을 읽어볼까요? >>99 1. 세계의 향신료와 향신료를 이용한 베이킹 2. 동양풍 디저트 레시피 99가지 3. 구움 과자 시크릿 레시피 노트 4. 베지터리언 베이킹 레시피

김탁구는 서가에서 '구움과자 시크릿 레시피 노트'를 꺼내들고 읽기 시작했습니다. '구움과자는 발효과정 없이 오븐에 구운 과자를 일컫는다. 프랑스에서 장기간 여행을 갈 때 가지고 다닐 용도로 만든 간식으로 피낭시에, 마들렌, 까눌레 등이 해당된다...' 김탁구는 책을 읽으며 다양한 구움과자의 레시피를 배웠습니다. 앞으로 더 높은 품질의 구움과자를 만들 수 있습니다.

중간고사를 위한 준비는 모두 끝났습니다. 이제 실전만 남았습니다. 중간고사의 주제는 "꽃을 테마로 한 디저트" 입니다. 디저트의 모양을 꽃처럼 만들어도, 식용꽃을 사용해서 데코레이션 해도 됩니다. 디저트의 종류는 어떤 것으로 할까요? >>103 디저트의 주재료는 어떤 것으로 할까요? >>104 디저트에 꽃의 테마를 어떤 식으로 반영할까요? >>105

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김탁구는 꿀을 넣어 달콤하게 만든 물방울 떡 주위에 색을 입힌 화이트 초콜렛을 올려 꽃잎을 표현하고 그 옆에 나뭇잎 모양의 말차 쿠키를 더해 디저트를 마무리 했습니다. 이대로 제출하시겠습니까? >>107

김탁구는 이대로 제출하였습니다. 선생님의 평가: 맛이 약한 물방울 떡에 꿀을 넣어서 달콤하게 만든 것은 좋은 아이디어였다. 곁들인 말차 쿠키도 적절하고 아주 맛이 좋았다. 전체적인 모양새도 꽃을 닮아 보기 좋다. 다만 만들기 너무 쉬운 디저트인 물방울 떡을 선택했다는 것이 아쉽다. 종합 평가- B 축하합니다. 김탁구는 중간고사를 무사히 마치고 B반으로 승급하게 되었습니다.

중간고사를 마친 김탁구는 흥미로운 소식을 하나 듣게 되었습니다. 그건 바로 곧 이 고등학교에서 파티시에의 실력을 겨루는 디저트 경연 대회가 열린다는 소식이였습니다. 학생의 대부분이 참가한다고 하니 김탁구도 빠질 순 없습니다. 참가 방법은 3인 1조의 팀을 구성하여 기한 안에 학생부에 참가자로 등록하는 것입니다. 신청을 하려면 우선 같이 조가 될 사람부터 구해야겠습니다. 김탁구는 누구에게 부탁해 볼까요? >>112 1. 마시멜로 2. 강유지 3. 저번에 초콜릿을 먹였던 정체불명의 남학생 4. 같은 B반 학생들 5. 그 외 (누구에게 부탁할지도 적어주세요.)

김탁구는 역시 가장 친한 마시멜로와 한 팀을 하는게 좋겠다고 생각해서 마시멜로에게 부탁하러 갔습니다. 다이스를 굴려 1이 나오면 마시멜로가 제안을 수락, 2가 나오면 제안을 거절합니다. dice(1,2) value : 1

"좋아, 우리 동아리 부장이 부탁하는건데 거절할 이유는 없지. 잘 부탁해." 마시멜로가 김탁구의 팀에 영입되었습니다. "그런데 나머지 한 명은 어떻게 채우지? 너가 구해올거야?" 김탁구는 어떻게 할까요? >>115 1. 직접 한 명을 데려오기로 한다. 2. 마시멜로에게 팀원 영입을 부탁한다. 3. 자유

김탁구는 직접 팀원을 모집해보기로 합니다. 김탁구는 누구에게 부탁해 볼까요? >>118 1. 강유지 2. 저번에 초콜릿을 먹였던 정체불명의 남학생 3. 같은 B반 학생들 4. 브레드 붐 동아리 부원 5. 그 외 (누구에게 부탁할지도 적어주세요.

김탁구는 저번에 초콜릿을 만들다 만났던 남학생이 음식에 대한 좋은 센스를 가지고 있던 것을 기억해내고 그를 팀에 영입하기 위해 수소문 했습니다. 그 남학생을 마침내 찾아낸 김탁구는 바로 팀에 영입을 제안하였습니다. 다이스를 굴려 1이 나오면 제안을 수락, 2가 나오면 제안을 거절합니다. dice(1,2) value : 2

"서로 이름도 모르는 사인데 다짜고짜 팀에 들어오라고? 거절할게." 김탁구는 어떻게 할까요? >>122 1. 통성명을 하고 팀에 들어와 달라고 다시 부탁해본다. 2. 이 일을 후회하게 될 거라고 말한다. 3. 자신의 장점을 어필해본다. 4. 영입을 포기한다.

이름도 모르는 것이 문제라면 이름이야 알려주면 될 문제입니다. "내 이름은 김탁구. 이제 이름도 아는 사인데 한 팀이 되어도 괜찮지 않겠어?" "어처구니가 없다. 그렇지만 오히려 그런 점이 마음에 들어. 좋아, 이것도 인연인데 팀에 합류해주지. 난 >>124. 앞으로 잘 부탁해." 김탁구는 무사히 팀원을 모으는데 성공했습니다. 남학생의 이름을 지어주세요. >>124

김탁구는 마시멜로, 최축구와 한 팀을 꾸려 디저트 경연 대회에 참가 신청을 하였습니다. 디저트 경연 대회는 토너먼트 식으로 진행됩니다. 그리고 예선과 본선으로 나누어지며, 예선에서 2팀을 이겨야 본선으로 진출할 수 있습니다. 김탁구는 일단 본선 진출을 목표로 삼기로 마음 먹었습니다. 첫번째 시합의 상대는 김탁구와 같은 1학년 B반의 학생들로 구성되어 있어 첫 상대치고는 꽤 까다로워 보입니다. 주제는 채소를 사용한 디저트. 김탁구 팀은 어떤 채소를 디저트에 사용할까요? >>126 김탁구 팀은 어떤 종류의 디저트를 만들까요? >>127 어떤 모양으로 데코레이션 할까요? >>128

"이번에 우리 팀은 당근을 이용한 머핀을 만들어보자. 데코레이션으로는 당근 밭에 있는 토끼를 만들고." "당근과 잘 어울리는 계피를 넣어 반죽을 만든 다음에 크림치즈와 호두를 넣은 프로스팅을 위에 짜서 올리면 되겠다." "당근 밭의 당근은 주황색 쿠키를 만들어서 꽂아볼까? 그리고 토끼는 내가 설탕 반죽을 이용해서 만들어볼게." 최축구와 마시멜로가 각각 머핀과 데코레이션에 대한 의견을 내어 당근 머핀에 대한 아이디어를 구체화하였습니다.

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그렇게 하여 김탁구 팀의 당근 머핀이 완성되었습니다. 상대 팀은 완두콩을 이용한 몽블랑을 만든 것 같습니다. "그럼 심사를 시작하겠습니다." "흠, 이 완두콩 몽블랑의 맛이 훌륭하군. 달콤하게 만든 완두콩 크림과 안에 들어 있는 생크림이 정말 잘 어울리네." "당근 머핀도 맛이 뛰어납니다. 부드러운 머핀과 크림치즈 프로스팅이 입에서 조화를 이루고 바삭하게 씹히는 호두와 당근 쿠키가 식감에 다양함을 더해줍니다." "이번 대결의 승자는, 김탁구 팀입니다. 축하드립니다." 심사위원들이 승리의 이유로 꼽은 것은 아기자기한 디자인, 그리고 조화로운 맛의 밸런스였습니다. 김탁구는 다행히도 다음 라운드에 진출할 수 있게 되었습니다.

예선 2라운드의 과제는 '하늘'을 주제로 한 디저트 만들기입니다. 김탁구는 어떤 디저트를 만들까요? >>133 디저트의 주재료는 무엇으로 할까요? >>134 주제인 '하늘'을 어떤 방식으로 표현할까요? >>135

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김탁구는 시간대별로 달라지는 하늘의 모습을 쉬폰 케이크에 구현해보기로 했습니다. 새벽의 하늘은 고요하고 차분한 느낌의 얼그레이 맛으로, 정오의 하늘은 상쾌하면서도 부드러운 코코넛 맛으로, 해질녘의 하늘은 따뜻하면서도 달콤한 크랜배리 맛으로, 밤의 하늘은 부드럽고 우아한 화이트 초콜릿 맛으로 만들어 보았습니다. 그 위에는 아이싱을 이용하여 하늘처럼 보이도록 케이크를 꾸몄습니다. "심사를 시작하겠습니다." "이쪽의 쉬폰 케이크는 폭신하고 부드러워서 정말 맛있습니다. 각각의 시간대의 하늘에 맞는 이미지의 재료를 사용하여 주제도 훌륭하게 드러냈군요." "그리고 매일 반복되는 하루가 돌아가는 것을 케이크에 잘 표현한 것 같아서 높은 점수를 주고 싶습니다." "심사 결과는, 김탁구 팀의 승리입니다." 데코레이션에 대한 좋은 아이디어 덕분에 이번에도 김탁구 팀은 손쉽게 승리를 거머쥘 수 있었습니다.

본선 진출을 앞두고, 김탁구 팀의 멤버들은 잠시 휴식을 취하며 시간을 보내고 있었습니다. 그때, 누군가가 김탁구에게 찾아와 말을 걸었습니다. 김탁구에게 말을 건 학생의 이름은? >>139 그 학생의 성별은? >>140 그 학생의 특징은? (특기나 성격, 외모 등) >>141

알림이 안 오길래 앵커 안 채워진 줄 알고 자리 비웠습니다... 기다리신 분께는 죄송하고 내일 다시 진행해보겠습니다.