스레딕

사회나가면 장애인들 보다 더한 정상인들 널렸으니 그냥 이해해라

신체적 장애면 어떻게든 해보겠는데 정신적 장애면 인내력에도 한계가 오겠지

수업은 알아들어..?

>>4 한글을 모르는데 수업을 알아들을리가

장애학생에게도 수업을 들을 권리가 있음. 다른 학생들에게도 방해받지 않고 수업을 들을 권리가 있고. 그러니 최소한의 통제는 당연히 해야지. 장애인이라고 다 봐주는 건 오히려 걔 인생을 망치는 거고, 또 다른 차별이라고 생각함. 그 장애 학생도 나중에 사회 구성원으로 활동하려면 지금부터 하나씩 배워가야지.

>>6 레주의 생각이 원래 통합교육 목적 중 1인데 현실은... 교육감 학생 학부모 교사들 모아 놓고 난상 토론 거하게 해야 함 현재 통합 교육은 실패야

나는 정신지체장애인 동생을 가진 사람이야 내 동생도 특수학교에서 교육을 받는데 중등교육과정을 일반 학교에서 받았었어. 당연히 와따의 대상이 되었고 내가 준 용돈이며 세뱃돈이며 전부 삥 뜯겨서 난리난적도 있어. 하지만 장애인들 그리고 같은 환경에 놓여진 일반아이들은 서로가 불편할 뿐이야. 당연히 차별에서 나오는 불합리함은 없어져야겠지만 그 불합리함을 타파하고자 어느 한 쪽을 우선시 해선 안되는 일이지. 그건 역차별이 되니까 말이야. 동일하게 같은 교육을 받을 수 았는 권리가 있지만, 그 권리를 행사한다고 타인의 권리를 해치면 안된다는건 헌법에도 잘 명시되어 있어. 레주가 불편함을 느끼는 건 당연해. 선생님께 잘 건의를 해서 장애인 친구의 부모님과 학교측이 순조롭게 협의 되어서 다른 특수학교로 보내는게 그 친구에게도 레주와 다른 일반 친구들에게도 좋을거라 생각되네. 물론 그 외 다른 형평성에 어긋나는 일만 벌이지 않는다면 말야.

작년에 정신적으로 장애있는 애랑 같은 반이였는데 우리 학교에 특수반이 있는데도 안가서 진짜 미치는줄 알았어(부모님이 반대했다더라 ;) 나도 원래는 장애를 그렇게 나쁘게 생각 안했는데 얘가 막 애들한테 소리지르고 패드립하고 물건 던지고 그래놓고는 담임 앞에서는 반성하는척 착한척해서 반애들 다 돌아버리더라.. 장애있는 아이들이랑 같이 수업 듣는거는 상관은 없지만 적어도 통제를 못하는 친구라면 특수반을 보내야한다고 생각해.

우리는 반에 지적장애인 애가 반마다 한명, 총 2명 있었는데(응 2학급밖에 없단거지) 우리네가 정말 사이가 좋았던 걸까... ㅇㅇ이라고 할까 ㅇㅇ이가 뭔가 나쁜짓이나 수업중엔 하면 안 될 짓 하면 아무나 선뜻 "ㅇㅇ아 그럼 안돼!" 하고 그림그리면 "너 정말 그림 잘그린다!" 라거나 아무튼 되게 행복하고 즐거웠던거 같긴 함

>>10 그럼 안돼 하면 좋겠지만 애들도 보고 그냥 웃고 수업하시는 선생님도 그냥 쟤가 뭘 하든 무시하자 어떤 돌발 행위가 튀어나와도 태연할 수 있게 우리가 적응하자 라는 마인드라서,,,

특수반 따로 없어??

>>12 있는데 같이 듣는 수업이 있어

>>10 헐 레주네 되게 착하다..