스레딕

아니 나만 이거에 대해서 다르게 생각하는걸지도 몰라 도덕시간인데 지금 배우는게 자유와 자율 이라는 단원이야 여기서 책에서 나오는 내용이 자유는 인간과 동물 구분하는 특징이라고 하면서 선생님이 인간만이 이성적으로 생각하고 명령을 거부할수가 있고 도덕적이지 않은걸 거부할수 있고 다른 생명체를 도와줄수 있다 라고 말을 하시면서 동물은 그냥 명령을 따르고 욕구를 따르는 그런 존재라고 말을하는데 나는 왜 이거 되게 기분이 나쁘지 아니, 기분이 나쁜게 문제가 아니라 되게 인간만이 자유롭고 자율적인 존제다. 라고 하는게 나는 좀 아니라고 생각해 내가 이상한건가?

말이 도덕이지 사실상 옛날 철학자들의 사상을 배우는 거니까... 시대에 뒤쳐질 수밖에

>>3 동의

정 궁금하면 도덕선생님은 진짜로 그렇게 생각하셔서 가르치는 간가요, 아니면 단순히 철학자들 말대로 가르치는 것 뿐인가요? 라고 물어봐

그런 인간중심주의적인 사고방식을 가지고 근대가 발전했지 몇 백년동안 사실 현대철학에서는 탈인간중심주의 생태철학 해체주의 이런 것들이 예전부터 있어 왔음... 스피노자도 이런 쪽이었지 근데 주류는 휴머니즘이야. 근대는 중세 암흑기를 지나서 인간의 힘으로 자연을 개척하고 자유를 추구하는 시대였고 그렇기 때문에 인간중심적인 사고관이 지배적일 수밖에 없지 지금도 그 영향 하에 있고 우리나라 교육이 전반적으로 주입식이고 교과서에 나오는 것들은 다 사실이고 진리다 이런 식으로 진행되는데 이건 문제라고 생각함

왜 교육과정에서 현대철학을 배우지 않느냐 하는 것은... 현대철학은 근대철학의 해체를 주장하면서 나타났음. 현대철학을 알려면 근대철학을 먼저 알아야 되고 지금 교육과정에서 배우는 사상들은 굉장히 단순화된 형태야. 그래서 접근하기 쉽지만 오히려 왜곡될 수도 있지... 근대철학도 이렇게 단순화시켜서 주입시키는 마당에 해체적 세계관을 뿌리로 두는 현대철학을 배운다? 지금 교육과정 내에서는 힘들다고 봄

따지자면 도덕뿐 아니라 그냥 교육이 전반적으로 이상함

윤리를 배운다고 해서 윤리적이게 되는 느낌은 아니야..... 그냥 철학자들의 가치관이 이러이렇다는 정도밖에. 그렇다고 어느게 맞다고 답을 내리는것도 아니고 이것도 맞는말같고 저것도 맞는말 같으니까 오히려 헷갈리지. 그리고 자살같은거도 윤리적이라고 하는 사상가도 있던데 그 사상가가 맞다 틀리다 이런말은 안해. 그럼 판단하는건 우리 몫일텐데 그럼 그 사상가에 동의하는 사람들은 자살 방관하거나 그러는거잖아?

나도 중학생때 도덕과목에 이질감을 느꼈었음 도덕이 도덕이아냐

중학교때까지 배우는 도덕은 뭐라고 해야하지.. 현재 대한민국 사회의 주류사상(효 질서의식과 같은 기성세대가 생각하는 질서에 대한것)을 좀 더 교화와 훈시에 가까운 느낌으로 전달하는 느낌이라 해야하나. 시민성 전수모형에 가까운데 , 나도 레주처럼 그런 생각한 적도 있었고 참 받아들이기 힘든 구식의견도 있긴 해. 난 개인적으로 고등학교때 윤리와 사상수업 들으면서 이게 도덕교육이구나 생각했어. 고대부터 동서양 모든 사상가들의 주장을 간략하게나마 알 수 있었거든. 근현대 철학자들도 몇명 알게됐고. 궁금한 것도 검색해서 찾아보고 하면서 내 생각을 정립할 기회도 얻을 수 있었고 물론 고등학생이나 되어야지 여러 사상을 접하고 자신의 생각을 정할 수 있긴한데, 그래도 초중생에게 뭔가 한 사상만 옳다! 하고 가르치는건 좀 그렇긴하지 요즘 현대철학 많이 발전되어있어. 인간만이 그렇다는 생각에서 탈피를 한지도 까마득하게 오래되었을 정도로 요즘엔 복잡하고 다양한 윤리적 딜레마에 대해서도 논의되고있고 >>7 의 말대로 우리나라 정규 교육과정에서는, 특히 초중등 도덕에서는 사상을 정말 간략하게 다루고 있고 고등에서도 현대철학을 논하기엔 좀 그래.. 아 그리고 도덕과 같은 과목에는 정답이 없으니까 레주같은 생각을 가지는건 너무 당연해. 도덕과목에서 요구되는 태도중 하나이기도 하구..!!

예전엔 남을 돕는게 당연하다고 학습 받아왔는데,나보다 나이 많은 사람들이 수다 떨면서 말하던게 -자가가 왜 남을 도와야하는지 모르겠다. 이익이든 불이든이든 타인에게 영향을 안미치고 싶다는 말을 듣고 뭔가 내가 생각하는 사회의 틀이 깨지는게 느껴졌어. 앞으로 더 배우고 내 도덕을 쌓을려구