스레딕

내가 평소엔 조용하고 친구도 없는, 좀 존재감 없이 묻혀가는 애거든. 친구는 안 만드는건지 못 만드는건지는 사실 나도 잘 모르겠음; 친구가 없어도 불편한 점은 못 느껴서... 아무튼 그런데 평소엔 옆자리 애랑도 말 안 섞고 조용히 지내다가 조별 과제 할거나 작게 조별로 뭐 토론? 같은 거 해야하는 거 있으면 주로 내가 분위기나 대화를 이끌어가는 추세야. 이유는... 그냥 애들이 좀 답답한 애들이 많더라. 낯을 가리는지 자기 주장도 제대로 말 못하고 어버버 거리고 있는데다 얘기가 자꾸 새다 보니까 답답해서 내가 좀 이야기의 흐름을 잡고 있거든. 즉석에서 말 만들어내는 거랑 이걸 또 그럴싸하게 포장하는 것도 잘해서 아무말이나 그럴듯하게 내뱉어서 애들의 동의를 얻는다던가, 아니면 정말 간혹 아무리 내가 흐름을 잡아도 대화가 자꾸 새고 안되겠다 싶으면 대화에 참여도 안 하고 조용히 있다가 선생님이 너네는 무슨 결론에 도달했냐고 물으면 그 자리에서 아무거나 지어내서 내가 대답해. 그러면 다들 납득하고 넘어가는 분위기이고. 원래는 이런 성격이 편하다고 생각하고 있었거든. 딱히 뭐 불편한 것도 없고 필요할 때는 대화 나름 잘 하니까? 근데 또 생각해보니까 평소에 존재감도 없던 애가 조별과제 할때만 갑자기 대화 흐름 잡고 있으면 조금 나대는 것처럼 보일 것 같기도 한데... 친구가 필요없는 거랑은 별개로 뒷담 까이는 건 사양이니까... 혹시 반에 이런 성격의 애가 있으면 좀 많이 별로야? 막 나대는 것 같거나 사회 부적응자 같고 그래?