스레딕

학부 2학년만 되도 교과서에서 얼마나 왜곡을 많이했는지 알게됨

요즘 교과서는 왜곡 거의 없는데...? 설마 관점에 따라 서술방식 차이나는걸 왜곡이라고 하는 건 아니지?

자세히 파다보면 나오는거지 아무래도 그러다보면 다른 나라쪽 기록도 보고 관련 사료를 계속 보게 되니까

>>3 .............

특정 관점만 강조해서 엄청 긍정적으로 서술해놓거나 중요도 대비 과소평가하고 거의 안 다루거나 하는 거...? 적극적인 왜곡이라고 하긴 힘든데 뭐 후자는 일본 교과서에서 전쟁범죄 안 다루거나 임진왜란 축소한 것도 역사왜곡인거랑 비슷한 맥락이라고 생각함

정권교체시마다 역사왜곡이 일어나. 그리고 역사는 왠만하면 되풀이되는 경향이 있기 때문에 지금 알고 있는 역사도 왜곡된 것이라 가정하고 왜곡된 단서를 찾는 연구를 계속 해 나가는 거지.