스레딕

내가 아는 동생인데, 얘는 객관적으로 봐도 공부를 못해(학교성적). 근데 쓸데없는 배경지식이나 잡지식, 각종 교양은 풍부해서, 공부는 못하는데 어디나가면 항상 똑똑하단 소리를 들어. 분명 똑같은 내용인데, 자기가 알고싶어서 찾아볼때는 그렇게 재미있을 수가 없는데, 시험공부로 시키면 드릅게 재미없대. 예시를 들어볼게. 얘는 도서관을 많이 가는 학생이야. '노인 빈곤'에 관한 책을 읽었대. 그럼 집에 와서 인터넷으로 통계청을 들어가. 그리고는 각종 oecd 국가 대비 고령화 속도, 노인 범죄율, 노인 자살률 같은 통계자료를 찾고, 현재 노인들이 가난해져가는 이유를 알기위해 국민연금 제도나 노인들이 청년이였을때의 사회 분위기같은 정보를 찾고 끝내 자기만의 결론을 도출해 냄. (참고로 얘 2학년때 정치와 법할 때 시험범위로 국민연금 제도 외우라고 시켰을 때 하기싫다고 몸부림 치다가 32점 받고 등급 꼴아박았음) 선우휘의 '불꽃'이라는 작품을 학교에서 수업할때는 너무 하기싫다고 찡찡거리고 기말고사에서 그거 다 틀리더니 1년 뒤 똑같은 작품을 도서관에서 읽었을때는 감명 받았다고 그 등장인물의 심리와 작가 생애까지 공책에 다 정리하고서는 "아.. 아름다운 작품이였어.."라는 말을 남기고 모의고사에서 그 문제 다 맞았음.. 정리하자면, 이 아이가 성적을 잘나오게 하려면 얘가 그 내용을 '알고싶게' 만들어야 하는데, ㅅㅂ 그걸 어떻게 해야되는지 모르겠음. 진짜 웃기는 짬뽕같음. 문제는 얘 대학을 가야하긴 하기때문에 어떻게든 진짜 공부를 시키긴 해야한다는거야. 그나마 얘가 이런식으로 배경지식이나 아는 잡지식은 많아서, 내신성적이 나락인 대신 모의고사는 그럭저럭 잘 나오긴함. 그것도 지가 흥미 있는 부분만 쏙쏙 골라서 잘 맞아서 그렇지..