스레딕

지문들은 성차별, 조선시대의 신분 차별, 교육 제도, 등에 관한 글이었고 나는 전체적인 주제가 평등이라 생각하고 평등을 실현하기 위한 노력들에 잇따르는 부작용에 대해 썼어 결론은 진정한 평등을 실천하는 데에는 균형이 중요한 요소인거 같다하고 앞으로 사회가 지향해야하는것으로 끝을 맺었던걸로 기억함

그 도중에 역차별에 대해 잠깐 쓰기도 했고 (주제를 돌린게 아니라 예시로 든거) 근데 논술 수행이고 우리학교는 지필이 워낙 어렵다보니까 채점을 넉넉하게 해주실 줄 알았는데 채점기준 읊으시는데..너무 빡빡하더라고

선생님이 역차별에 대해 많이들 글을 썼는데 요즘 페미, 꼴페미 이런 거 하는 애들이 많아서 그런가 무슨 커뮤니티에 글을 쓰듯이 자기 생각을 적어둔 애들이 있다고 그렇게 하면 틀린다고 논술은 답이 있습니다~ 이러셔서 순간 너무 당황했어 생각해보면 수행평가에 답이 있는건 당연한데 내가 너무 뻔한 소리 하기 싫다고 주제를 심오하게 잡아서 글이 장황해졌나..? 선생님이 말하고 있는 잘못 된 글에 내 글이 해당하는거 같아서 혼자 부끄럽기도 했고

나는 한번도 인터넷에서 일어나는 성별 갈등...? 이나 페미니즘에 대해 확고한 생각을 해본적도 없고 남한테 그걸 내비친적도 없는거 같아 옹호해도 이상한 사람이 되고, 그 반대여도 이상한 사람이 되니까 스레딕이나 트위터같은 sns를 하면서도 꼭 이점만 얻어가겠다 생각하면서 써왔는데 선생님 말을 들으니까 뭔가 부끄러워지더라고

왜일까ㅠㅠ난 그런방향으로 글을 쓴 것도 아닌데 선생님한테 이상한 사상 가진애로 비춰졌을까 억울하기도하고 평등이란건 차별을 하지 않는거로도 귀결이되는데 차별을 금하려하다보면 역차별이 일어나는건 당연한거고, 그거에 대해 자신의 생각을 쓸수도 있는거 아닌가? 문제에는 자신의 의견을 작성하시오 라고 되어있었고 학생들 개개인이 쓴 글들의 주제가 어떠하든 간에 공통 주제와 연결된다는 조건을 만족하고, 짜임새가 있으면 하나의 글로 봐줄 수도 있는거 아닌가? 성차별도 아닌 역차별에 대해 논하는 학생들이 많은게 왜 페미니즘이랑 연결되지? 선생님이 교단에서 꼴페? 저런말을 써도 되나? 하는 생각이 드는데 이런 생각을 하는거 조차도 내가 갑자기 이상한쪽인거 같은거야 별거 아닌 일인데 국어시간만 되면 뭔가 찝찝하고 그래..

어느 사상에서든 중립을 유지해야 하는 공무원이 그런 말 쓰면 안 되지

➖ 삭제된 레스입니다

>>7 >>8 그치? 설령 저 상황이 그런 단어가 나올법하다고 해도 쓰면안되는게 맞지 않나 싶어서 민원넣을 생각은 없고 내가 예민한지 궁금해서 글 써봤어.. 선생님이 그런단어를 연상하실만한 상황인거 같음? 제3자가 보기엔 또 다를수도 있을거같은데

안됨 절대 안 됨 진짜 보고 기겁했네.... 난 유아교육인데도 교수님들이 교사는 어디서든 중립을 유지해야 한다고 하셨음 그런데 유아교육인 우리도 이런데... 논술이면 중고등?으로 보이는데 중고등 교사가 저런다..?ㅋㅋㅋㅋ..... 완전 에바임

교사는 중립 단어 쓰는 게 원칙상 옳아 유아기부터 청소년기까지는 영향 받기 쉬운 시기지 사고가 유연하고 판단이 명확하지 않다는 건 그만큼 특정 방향으로 유도하기 쉽다는 얘기니까 교단에 선 사람이 할 말이 아니야 >>8 레더가 말한 그런 단어도 마찬가지로 쓰면 안되고.. 이건 교사로서 자각해야 될 문제라고 봐

안 됨. 민원 넣을 수 있어. 반대 사례에 가깝지만 초등학교에서 교사들이 극단적인 페미니즘 사상을 주입하려다 걸려서 처벌 받은 경우도 존재함

중립성도 중립성인데 꼴페미 << 이건 걍 비하하는 발언이잖음.. 부적절한 언행이지

쌤이 커뮤니티에 빠져있으면서 애들한테 지랄이네

>>10 고등학교야

>>13 페미라는 말 자체가 페미니스트를 줄여 약간 우리나라에서는 안좋은 의미로 부르는거라 생각했는데 저 단어는 ㄹㅇ 태어나서 처음 들어봤음