스레딕

《1차 수업, 가치》 혹시나 해서 내용의 스포가 될까봐 대충으로만 적어 놨어. 대략 300페이지 보다 조금 작지만 내용은 알차게 있는 것 같더라고. 특히 들어가는 말에 있는 '당신이 원하는 것이 무엇이든, 그것을 얻는 데 필요한 자신감을 얻을 수 있다.' 요 문장이 매우 마음에 들었어. 진짜 이렇게 될 수 있을까 하는 의문이 수직상승 중. 끝까지 읽어봐야 알 것 같지만 괜시리 두근거려. 처음부터 이 책을 선택한건 고의가 아닌 순전히 랜덤이었지만... 결과야 뭐 좋으면 좋은거지! 앗 그나저나 생각보다 내가 한 자, 한 자 꼼꼼하게 읽는 스타일이라서 그런지 시간이 오래 걸렸지만... 할 수 있겠지 믿는다, 미래의 나! 1. 내가 중요히 여기는 세 가지 가치는? >> 가족, 행복, 재능 2. 내가 비즈니스에서 실천하는 가치는? >> 진실성, 조화, 돈 3. 그 사람들 중, 오후 시간을 함께 보낼 이는? >> 부모님, 개구리 씨 4. 3번의 이유와 나눌 이야기는? >> 부모님은 내게 가장 편하고 행복하게 해주는 사람이어서. 개구리 씨는 내 친군데, 덕분에 3년동안 즐겁고 행복하게 학교생활 할 수 있었어. 나눌 이야기는 부모님과 개구리 씨 둘 다 평소와 다름없이 항상 하는 이야길 나누고 싶다. 5. 저녁을 같이 보내기 원하는 이유는 무엇이고, 네 가장 러블리한 특징은? >> 전자는 그냥 평범하게 저녁 식사겠고, 후자는 오랜만에 같이 놀고 싶어서 그러겠지? 아니 그런데 갑자기 러블리한 특징을 적으라고? 쏘 난감... 적당한 애교밖에 없는 것 같은데. 오프라인의 나는 귀여움이랑은 먼 사람인지라.. 6. 끝까지 버티며 네가 정한 것과 일치하는 행동을 했던 경험 세 가지는? >> (쪽팔리지만 일기니까...) 첫 번째는 한참 사춘기를 막 벗어날 때 내가 왜 이런행동을 했을까 하는 자괴감과 함께 약간의 트러블로 엄마와 싸울 일이 있었는데 내 성질머리 누르고 원만하게 해결함. 다음날 자고 일어나보니까 별 일이 아닌데 내가 왜 그렇게 속으로 화나 있었나 궁금했어. 두 번째는 친구가 그냥 받았다며 내게 기프티콘을 줄 때, 난 이렇게 친구에게 생일날이 아닌데도 불구하고 받은 적은 처음이라 너무 기뻐서 받고 싶었지만 난 괜찮다며 너 먹으라고 돌려줬지. 고마웠어, 개구리 씨. 세 번째는 어릴 때 맨날 주위에서 내가 그림을 그리니 자신을 그려달라며 요청이 많았는데, 난 그걸 처음엔 좋아했다가 머리가 커지고는 점점 싫어하게 됐어. 왜 그런지는 의문이지만... 그냥 느낌이 그러더라. 말로 표현하진 않았는데 내가 왜 너희들을 그려줘야 해? 내가 원해서 그리면 안 되는 거야? 이런 생각이 들더라. 그러다가 친척집에 갔는데, 이모가 그림을 그려달라는거야. 난 싫지만 그렇다고 가족이니 안 볼 사이도 아니고해서, (지금 생각하면 이모가 준 게 많아서 오히려 내가 그것만으로도 괜찮냐고 물어봤어야 했는데 그때의 스레주는 너무 어렸나봐) 말 안하고 열심히 그렸지. 지금보면 정말 엉망인데도 불구하고 좋아했던 이모의 얼굴이 잊히지 않아. 7. 조화를 이루게 하려면 무엇을 어떻게 해야 할까? >> 할 일을 미루지 않고 노력하는 삶을 살기. (깔깔 아는데 왜 안 하는 걸까 나란 놈은...)

《2차 수업, 목표》 비현실적인 목표는 없다. 비현식적인 일정이 있을 뿐. 이번 목차에서는 목표 세우기가 왜 중요하고, 하면 어떤 좋은 장점들이 있는지 배웠어. 적혀있는 사례들이 현실에 있을 법 하면서도, 있을 수 없다 생각한 것들이 있어서 읽는데 재밌고 흥미로웠어. 이번 차례부턴 내가 좋아하는 한 문장을 저렇게 맨 앞에 써 볼려고 해. 저기에 적지 못한 문장이 하나 더 있었는데, '마음은 진공이 아니기 때문에 빈 상태로 있을 수 없다. 마음속은 정원과 같아서 그곳에는 꽃이나 잡초가 자라난다.' 이 문장 표현이 너무 예뻐서 (메인에는 못 적었지만) 꼭 적고 싶었어. (+헐 렉걸렸나봐 복붙됐네 고쳤어!) 1. 오늘 당신이 원하는 것은? 만약 모두 성취가 가능하다고 하고, 목표를 세워보자. >> 개구리 씨와 톡하기, 스레딕에 일기 쓰기, 그림 4시간 그리고 몸풀기로 게임 1시간 빡세게 해보기, 300문답 채워서 친구랑 나눠보기, 지금 읽고 있는 책 다 읽기. 2. 1년 안에 성취하기 원하는 목표를 적고, 현재 시제와 개인적인 말로 적으며 각 목표의 세부적인 기한과 이루기 위해 해야 할 일을 적고 우선순위에 따라 나열하라. >> 스레주는 목표가 많아서 말이지! 아래에 차례대로 쓰기로 했어. 첫 번째. ■월달 까지 개구리 씨 ■■축하영상을 준비한다. 자세한 기간은 ■월 2일까지. 오늘부터 조금씩 스토릴 짜고, 기뻐하는 개구리 씨의 얼굴을 상상하며 열심히 마감을 향해 달린다. 괜찮아, 시간은 있을거야. 지금부터 시작하는거야. 두 번째. 나는 5월에 그린 그림과 올해 초에 그린 그림을 비교해 보곤 엄청 발전했음을 깨닫는다. 어린이는 아니라지만 5월 5일날 하는건 어떨까. 괜시리 기분이 뜨는 것 같네. 적어도 2일에 한번은 타블렛을 잡아 그림을 그려보자. 어차피 개구리 씨 영상 준비하는거랑 같이 병행하면 되겠구나. 세 번째. 나는 6월달에 모의고사 (과목 상관없음) 1등급을 하나 이상 맞아본다. 그 전까지 원하는 한 과목 문제집을 사서 풀어보기로 하자. 네 번째. 나는 9월달까지 한 지우개를 끝까지 쓴다. 아마 지금 쓰고 있는 지우개로, 중간에 잃어버리지 않고 계속 쓰는거지. 끝까지 쓰는건 무리일지 몰라도 다 쓰면 그만큼 열심히 공부를 했다는 흔적이고, 다 쓰진 못해도 9월달까지 이 지우개를 가지고 있는다는건 잃어버리지 않게 조심하며 쓰고 있다는 거니까 그것도 좋겠지. 다섯 번째. 동생과 자주 이야길 나눈다. 동생이 아직까지 사춘기를 지나지 않아서 한창 가족보단 친구가 더 중요할 때니 이해는 가지만, 그래도 대화는 종종해야하지 않을까 라는 생각으로 만든 목표. 가끔 친구랑 톡하거나 전화할 때를 제외하면 (심심해서) 먼저 말을 걸어오는데, 그때 반갑게 응해주자. 여섯 번째. 올해 말까지 부■친구처럼 개구리 씨와 대화 나눈다. 구체적인 목표는 1일 1톡하기. 아무런 내용이 없어도 괜찮으니 꼭, 이 친구와는 학교가 달라졌지만 꾸준하게 연락하고 싶어. 3. 위의 목표들을 검토하고, 24시간 이내에 한 가지 목표를 성취할 수 있다면 어떤 목표가 내 삶에 가장 긍정적인 영향을 미칠까? >> 오늘 그림을 그리는 것. 아마 내 목표 중에서 가장 미래지향적으로 중요한게 이게 아닐까. 긍정적인 영향이라면 아마 꾸준한 그림그리로 인한 실력상승? 좋아하는 그리기에 실력까지 늘면 궁극적으로 내 삶에 매우 긍정적인 영향을 끼지지 않을까 싶네. 4. 일주일 동안 매일 핵심 목표를 위해 실천해야 하는건? >> 꾸준하게 귀찮다고 중간에 포기하지 않고 지금의 다짐을 이어가며 목표 달성을 위해 하루하루 노력하기. (마지막은 항상 아는데 안 하는 것만 적어놓는 것 같네 양심 찔리게;)

《3차 수업, 일》 이것은 내가 '시계 테스트'라고 부르는 방법이다. 자신에게 맞지 않는 일을 하는 사람은 항상 시계를 본다. 그는 자신이 몇 시에 일을 시작하고 몇 시에 끝내는지 잘 안다. 그러나 자신에게 맞는 일을 하는 사람은 이 즐거운 일을 할 시간이 얼마나 남아 있는지 확인하기 위해 시계를 본다. 3차에서는 여러가지 흥미롭고 공감되는 이야기가 많았는데, 그 중에 위에 문장이 제일 와닿았다. 덕분에 내 진로에 대한 확신을 가지게 해 주는 파트이고 여러모로 고마운 수업이었다. 1. 탁월하게 일하는 사람이 되겠다고 바로 오늘 결단하라. 그것을 목표로 정해 계획을 적어보자. >> 나는 탁월하게 일하는 사람이 되겠다. 내 상상력을 펼치며 자유롭게 그림을 그리고, 가족들간에 소통도 내 억지를 죽여 원할하게 의견을 주고 받을 수 있게 하며, 개구리 씨와의 연락도 꾸준히 하겠음을 결심한다. 2. 가장 좋아하는 일과 그 일을 더 잘할 수 있는 방법은? >> 그림그리거나 간단하게 상상력 버튼 눌려서 설정짜기. 그림 그리기는 기본지식 (인체비율, 투시, 구도, 색감, 공간력 등) 과 관련된 서적이나 자료를 찾아 나의 것으로 만들기 위해 그림에 실제로 적용해 보고, 복습하며 익히기. 3. 네가 하는 일 가운데 배우기도, 하기도 쉬운 일과 그 일을 더 오랫동안 할 수 있는 방법은? >> 간단하게 생각나는 아이디어 메모하기. 미래의 나, 1일 1아이디어 콜? 4. 핵심 결과 영역을 찾아내고, 각 영역을 1~10등급으로 점수를 매겨보라. >> 1등급, 디자인관련 미적감각 / 2등급, 건강한 정신과 몸 상태 / 3등급, 창의력과 그걸 실현시킬 수 있는 의지 / 4등급, 스토리텔링 / 5등급, 대인관계능력 / 6등급, 끈기과 끝없는 노력 / 7등급, 자기계발 / 8등급, 공간지각능력 / 9등급, 자신감과 자존감 / 10등급, 충분한 힐링타임 (휴식) 5. 가장 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 기술 한 가지는? >> 지금 이 책을 읽고 있는 것. 6. 지속적으로 실전할 수 있는 학습 계획은? >> 맨날 똑같은 말만 하는 것 같은데 자신이 좋아하는, 목표로 해 놓은 것들을 포기하지 않고, 귀찮다고 미루지 않고 꾸준히 하는 것.

《4차 수업, 감정》 "모든 상황은 나를 성장시키는 긍정적인 상황이다." 이번 수업에서는 조금 감정에 대해 깊이 들어갔어. 확실한 건, 내 인생은 100퍼센트 내 책임이며 진정한 성숙은 내가 어려운 상황에 부딪혔을 때 누구도 나를 구하러 오지 않는다는 것을 깨닫는 것에서 시작된다는 거지. 감정의 노예가 되지 않으려면 바로 외적인 암시, 자기 암시, 자가 암시를 통해 시간은 오래 걸리더라도 확실하게 긍정적이고 자신감 넘치는 '나'로 만들 수 있대. 자세한 내용은 책을 빌리거나, 구매해서 살펴보는걸 추천해. 부정적인 반응을 일으키는 일에 다 대응하지 말고 미소를 짓고, 심호흡을 하고 평정을 유지하며 의식적으로 행동해라는데, 나중에 이런 일이 생기면 나도 한번 이렇게 해 봐야겠다. 후기 남겨야지. (눈누난나) 성공이 깃드는 정신을 유지하는 몇 가지 비법. (스레주 기준으로 뽑아 놓은 것) 1. 머릿속으로 예행연습을 하라 / 다가올 사건을 구체적으로 생각하고, 그 사건이 실제로 일어난다 상상하고, 자신이 성공하는 모습을 상상해보라. 2. 마음속의 그림을 개선하라 / 멋진 옷을 입고 싶다면 그런 옷을 입은 모델 사진이 가득 실린 잡지를 사서 읽고, 더 좋은 차를 몰기 원하면 자동차 전시장에 가서 원하는 차를 시운전하거나, 그 차의 팸플릿을 가져와 집에 도배...가 아니라 곳곳에 사진을 붙여놓자. 3. 긍정적인 사람들과 어울려라 / 긍정적인 사람과 어울리고 부정적인 사람은 피하자. 뒤에 주변의 긍정적인 사람과 부정적인 사람을 적고, 후자는 내 삶에서 배제하기로 결심하라고 하는데 어떡하냐. 내 주위에 친구들은 (스레주 생각으로) 대부분이 부정적인데. 그렇다고 배제하기는 아끼는 친구들이라 (개구리 씨도 약간 부정적인 쪽에 들어있어) 난감하네. 뭐 그렇단 얘기고, 실제로 내가 이 책을 100% 따라해야 할 필요는 없지. 저자도 이를 알고 있을거야. 그리고 아끼는 친구들과 헤어져서 더 부정적인 사람이 될 수도 있는 노릇이고. (세상에 긍정적이게 살고있는 친구들을 만나기가 더 어렵지 않을까..라는 스레주의 개인적인 생각도 있어.) 아마 지은이도 그 정도는 개인의 역량으로 판단하라는 거라고 믿고! 개구리 씨 같은 친구는 아직 내 곁에 남겨두려고 해.